INITIALE Mieux connaître le jeune enfant grâce aux découvertes en neurosciences
Programme de la formation
La définition et l’utilité des apports en neurosciences en Petite enfance. Les découvertes en neurosciences et leur impact sur les mécanismes d’apprentissage du jeune enfant.
La physiologie du cerveau : Les 4 lobes, le fonctionnement des neurones.
Les facteurs de protection et leurs effets positifs sur le cerveau du jeune enfant.
Les effets d’une attitude bienveillante sur le cerveau, les bienfaits du plaisir et de l’empathie sur la maturation du cerveau de l’enfant.
L’importance de l’attachement, le lien de confiance et la réponse aux besoins.
La fonction d’inhibition dans le développement cognitif du jeune enfant, les surprenantes capacités du tout petit.
Les modes d’expression du jeune enfant : Les cris, les pleurs, la gestion des frustrations.
Les enjeux de la théorie de l’affordance ou laisser le champ libre.
L’aménagement de l’environnement riche, sain et propice au développement de l’enfant :
Organiser l’espace pour favoriser la libre exploration,
Identifier les sources de stimulation dans son environnement.
Un certificat de réalisation est remis à chaque participant.
Prochaines sessions
Du 23 novembre 2026 au 24 novembre 2026
Du 16 novembre 2027 au 17 novembre 2027
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L’accès aux formations est possible à tout moment de l’année, jusqu’à la veille de la dite formation, à la seule condition que tous les documents obligatoires et l’acompte ou l’accord de prise en charge par l’OPCO soient transmis à l’organisme de formation avant le début de la formation.
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